作者：韋應物 凄凄去親愛，泛泛入煙霧。 歸棹洛陽人，殘鐘廣陵樹。 今朝為此別，何處還相遇。 世事波上舟，沿洄安得住。  注釋 ⑴揚子：指揚子津，在長江北岸，近瓜州。校書：官名。唐代的校書郎，掌管校書籍。 ⑵去：離開。親愛：相親相愛的朋友，指元大。 ⑶泛泛：行船漂浮。 ⑷歸棹：指從揚子津出發乘船北歸洛陽。 ⑸“殘鐘”句：意渭回望廣陵，只聽得曉鐘的殘音傳自林間。廣陵：江蘇揚州的古稱。在唐代，由揚州經運河可以直達洛陽。 ⑹此：此處。為別：作別。 ⑺還：再。 ⑻沿洄：順流而下為沿，逆流而上為洄，這里指處境的順逆。安得?。涸跄芡５米?？ 作品譯文 凄愴地離別了親愛的朋友，船只泛泛地駛入茫茫煙霧。 輕快地搖槳向著洛陽歸去，曉鐘殘音還遠繞廣陵樹木。 今日在此我與你依依作別，何時何地我們能再次相遇？ 人情世事猶如波上的小船，順流洄旋豈能由自己作主？ 這首詩寫于韋應物離開廣陵（今江蘇揚州）回洛陽去的途中。韋應物曾客游廣陵，元大（大是排行，其人名字已不可考）是他在廣陵的朋友，詩中用“親愛”相稱，可見彼此感情頗深。公元763年（代宗廣德元年），韋氏被任命為洛陽丞，在乘船離開廣陵赴任洛陽的時候，對元大校書非常懷念，于是寫了這首詩寄給他。 《初發揚子寄元大校書》是唐代詩人韋應物的作品。此詩由送友啟程到舟行江上，聯想到世事的難測，寫得很有情致，也吐露了詩人被罷官以后的心情。開頭兩句寫別離之“初發”。三、四句寫友人乘舟歸去。五、六句寫期望重逢。最后兩句以舟行不定，喻世事之順逆翻復，難以自主。全詩借景抒情，寓情于景，表面看似平淡，內蘊卻是含蓄深厚，于景象描寫中揭示出人生哲理。
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